您的位置: 首页 > 初中语文

初二语文八年级上册《桥之美》_《桥之美》教案说课稿

桥之美教案专题是集合了各种优秀的桥之美教案设计大全,包括了桥之美教学设计,桥之美教学反思,桥之美说课稿、说课设计、桥之美教学实录、桥之美课堂实录、桥之美课文内容,还有免费的优质的桥之美ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

    1.桥之美课文

  • (1).《桥之美》课文原文,《桥之美》课文内容,《桥之美》课文朗读

    我走过的桥比你走过的路还长,现在大概很少有人用这口吻教训后生小子了!人生一世自然都要经过无数的桥,除了造桥的工程人员外,恐怕要算画家见的桥最多了。 美术工作者大都喜欢桥,我每到一地总要寻桥。桥,多么美!小桥流水人家,固然具诗境之美,其实更偏于

√ 《桥之美》课文内容共1篇

    2.桥之美教学设计

  • (1).《桥之美》说课案(人教版八年级必修) 教案教学设计

    把握课标说教材 (一)教材的地位作用。 初中语文八年级上册第三单元的课文均与建筑园林,名胜古迹有关,目的在于使学生通过学习这些展示人民大众创造性智慧,包涵着丰富文化内涵的课文,掌握科普说明文和小品文的相关知识,开阔眼界,提高审美情趣、思维品
  • (2).桥之美(人教版八年级必修) 教案教学设计

    教学目标: 1.了解作者喜爱桥的原因,感受作者形象生动的语言。 2.学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法。 教学过程: 一、导人新课。 马致远的“小桥流水人家”让人联想到家的温馨;徐志摩的《再别康桥》使人产生无限的惆怅……在诗人的眼中“桥”是人性
  • (3).《桥之美》 教案教学设计(人教版七年级上册)

    教学目标: 1、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 2、通过对桥之美的领悟和熏陶,进而使学生能够获得一些简单的审美方法,并培养自己健康的审美意识。 教学重难点:揣摩文中富有个性色彩的句子,培养语感,提高学生的审美能力。 教学方法: 朗读法,以读带讲
  • (4).《桥之美》 教案教学设计(鲁教版七年级下册)

    【课型】新授 【教材分析】 《桥之美》是一篇带有说明性质的小品文,与一般规范的说明文不同,在列举一些具体的事例时,作者并不是用科学平实的语言向读者解说,而是或描写景物,或抒发感情,文字极富表现力和感染力。文章以画家的标准和眼光,发掘桥在不同环
  • (5).《桥之美》导学案 (人教版八年级上册)

    12、《桥之美》导学案 编制时间:2010年10月20日编制:陈绍根审核:八年级语文组 班级姓名小组评价 【学习目标】 1、理解作者所写的桥之美。 2、与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式。 3、理解一些难句的情味。 【学习重难点】 学习本文的表达方式,揣
  • (6).桥之美 教案教学设计(人教版八年级上册)

    12、桥之美 学习目标 1.了解作者喜爱桥的原因,学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用 2.学习作者抓住事物总的特征进行说明的方法 3.感受作者形象生动的语言,掌握本文描写细致、情景交融的语言特点 重难点: 感受作者形象生动的语言,掌握本文描
  • (7).《桥之美》 教案教学设计(人教版八年级)

    [教学目标] 1.理解作者所写的桥之美; 2.与中国石拱桥比较,感受两种不同的表达方式; 3.理解一些难句的情味。 [教学重点] 品味本文优美而又富有意蕴的语言。 [预习提纲] 通读课文,课前查工具书扫清字词障碍;思考课后练习,写出发言提纲 [课时安排] 一课时
  • (8).《桥之美》 教案教学设计(人教版八年级)

    教学目标 【知识与技能】 1、积累词语。 2、流利、有感情地朗读课文,了解作者喜爱桥的原因。 3、理清全文思路,把握说明对象的特征,理解课文所介绍的知识,提高学生的艺术欣赏水平。 4、感受体味作者形象生动的语言。 【过程与方法】 1、理解本文的说明顺
  • (9).《桥之美》教学设计(人教版八年级必修教案设计)

    教学目标 流利、有感情的朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。 品味本文优美而又富有意蕴(韵味)的语言。 学习从某一角度欣赏艺术作品的方法。 教学重难点品味本文优美而又富有意蕴的语言。 课时安排一课时 教学设计 一、新课导入(直观形象,激活兴趣) 请同
  • (10).《桥之美》教案(人教版八年级选修教学案例)

    《桥之美》教案 东户中学薛艳丽 一、设计理念 依据《新课程标准》对阅读教学的要求,让学生学会自主、合作、探究的学习方式,培养学生的基本语文素养和各种必需的能力,结合教材和学生的实际情况,设计《桥之美》这一课的教学内容。 学生通过学习这篇课文,
  • (11).桥之美(同题异构)(人教版八年级必修) 教案教学设计

    桥之美 清流城中邓云东 教学目的 1、知识目标 (1)把握课文内容——桥之“美”美在哪 (2)形象优美的语言 2、能力目标 学习一种新的审美视角: 3、情感目标 关注生活,关注自然,做生活的有心人。 教学重点 1、学习一种新的审美视角 2、品味形象优美的语言
  • (12).桥之美(人教版八年级必修) 教案教学设计

    教学目标: 1、理解作者喜爱桥的原因。 2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 课时安排:一课时。 教学步骤 一、整体感悟 1、导入 2、学生自由朗读课文,思考以下问题: a.在作者的眼中桥美在何处?请画出揭示“桥之美”的文句。 (并不着眼于桥自身的结构美
  • (13).《桥之美》公开课教案

    13 桥之美 2007-10-16 陈庆柏 新博初中804班 ●教学目标 知识目标 1.积累“美感、史诗、驻足”等词语,并练习用词造句。 2.了解文中所揭示的美学原则。 3.认识桥的美学价值,掌握与“桥之美”有关的美学常识。 能力目标 1.理清全文思路,把握说明对象的
  • (14).《桥之美》 导学案(人教版八年级上册)

    【学习目标】 1.流利有感情的朗读课文,理解作者喜爱桥的原因。 2.品味本文优美而又富有意蕴的语言。 3.掌握科普说明文和科学小品文的区别。 4.提高学生的审美能力,引导学生关注生活,关注自然,做生活的有心人。 【学习重点】 品味本文优美而又富有意
  • (15).桥之美 教案教学设计(人教版八年级上册)

    教学目标: 1、积累词语,流利、有感情地朗诵课文。 2、把握作者喜爱桥的原因,掌握文中的事例。 教学重难点: 体会桥在不同环境中的多种多样的形式和作用;掌握抓住总特征说明事物的方法。 教学方法:朗读法、讨论法、比较阅读法。 教学时间:一课时 教学过
  • (16).桥之美 教案教学设计(人教版八年级上册)

    教学目标: 1、积累词语,流利、有感情地朗诵课文。 2、把握作者喜爱桥的原因,掌握文中的事例。 教学重难点: 体会桥在不同环境中的多种多样的形式和作用;掌握抓住总特征说明事物的方法。 教学方法:朗读法、讨论法、比较阅读法。 教学时间:一课时 教学过
  • (17).《桥之美》 教案教学设计(人教版八年级上册)

    【课文简析】 这篇美学小品的作者是著名画家吴冠中先生。文中具有诗意的描写性文字与带有说明性的文字相间杂出,让我们在受到美的熏陶的同时,也获得了一些美学常识。文章的语言也极具个性色彩。此处,作者以画家的标准和眼光,从独特的角度发掘了桥在不同环
  • (18).《桥之美》 教案教学设计(人教版八年级上册)

    上课时间:第周星期总共课时 教学目标1.理清全文思路,把握说明对象的特征,理解课文所介绍的知识,提高学生的艺术欣赏 2.理解本文的说明顺序,探究作者说明的技巧。逐步提高阅读说明文的能力。 3.揣摩本文充满诗意的描写文字和带有说明性的文字,体味语
  • (19).桥之美(人教版八年级必修) 教案教学设计

    教学目标 1、在自主合作探究中,认识桥之美,欣赏桥之美。 2、品味本文诗意的描写性语言。 教学重点和难点:品味本文中富有诗意的语言。 教学难点:通过分析桥在不同环境中有不同审美效果,指导学生获得一些基本美学知识。 课时安排:一课时 教学过程: 一、
  • (20).桥之美(人教版八年级必修) 教案教学设计

    教 学 目 标知识与技能进一步了解说明顺序和说明方法。比较与《中国石拱桥》的写法 过程与方法自主合作探究,使用比较法 情感态度与价值观 培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神 重 点 与 难 点 进一步了解说明顺序和说明方法。 感受本文与《中国

√ 《桥之美》教学设计共21篇

    3.桥之美教学反思

  • (1).《桥之美》教学反思

    在对人教版八年级上册语文第三单元的整合设计中,有一项是桥的教学系列:《中国石拱桥》、《桥之美》以及综合性学习说不尽的桥。两篇文章,一个综合性学习活动,从知识到审美,从课内到课外,再用课外的事例来检验课内知识,这样,对桥的文化更加深了理解。
  • (2).《桥之美》教学杂谈

    〖浅谈农村初中语文教学与信息技术的整合〗 一、发挥信息技术优势,激发主动学习兴趣 初中语文教师在教学过程中,应充分发挥现代信息技术的优势,最大限度地激发学生主动参与学习的兴趣,为质疑、探究、创新提供条件。教师在制作课件时,根据创设成功教育情

√ 《桥之美》教学反思共2篇

√ 《桥之美》ppt课件教案共20篇

    5.桥之美课堂教学实录

  • (1).《桥之美》教学实录

    师生互致问候,上课 师:上节课,我们学习了《中国石拱桥》,这节课老师来考考大家(出示赵州桥的结构图) 师:这座桥是什么桥? 生:赵州桥 师:赵州桥是谁设计的? 生:李春 师:唐朝的张嘉贞是如何评价这座桥的?是从哪个角度进行评价的? 生:制造奇特,人不知
  • (2).《桥之美》课堂实录

    导入:前不久在央视《今日说法》栏目看到一则案例,说一名女房地产商花两百多万购买了一幅吴冠中的画打算收藏,结果事后经鉴别所收藏的画系赝品,从而把拍卖公司告上法庭。抛开案例不提,但就这位女房地产商的大手笔,就已让我们对吴冠中的书画艺术影响力有

√ 《桥之美》课堂教学实录共2篇

桥之美教案专题包含《桥之美》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共52篇