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初二语文八年级上册《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案说课稿

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√ 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课文内容共1篇

√ 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计共21篇

    3.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学反思

  • (1).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思范文

    《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思1:雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》是人教版八年级《语文》上册的一篇课文。笔者在执教的时候主要设计了三个环节来分析内容:(1)品读概括作者心目中圆明园的艺术成就和文化地位;(2)朗读品味作
  • (2).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思

    1、本课教学的成功之处有: ⑴运用快速阅读训练的方式来处理课文知识性较强的部分达到了省时、高效的目的,使学生在极短时间内高度集中注意力进行消化吸收,既增强了学生的阅读兴趣,又强化了阅读训练。 ⑵重视朗读,以个别赛读、教师范读、全体齐读等方式反
  • (3).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》反思体验

    1、雨果希望有朝一日法国政府将赃物归还中国,这个夙愿怎样才能实现?你能说说你的设想吗? 2、收集有关圆明园原貌及被毁经过的图片、文字、音像资料,并认真阅读、观看资料,再说说你的感受。
  • (4).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中心思想

    在本文中,作家雨果愤怒谴责了英法联军远征中国的强盗行径和毁灭世界奇迹圆明园的罪行,高度赞美了圆明园的文化艺术价值,同时也表达了自己对遭受空前劫难的中国人民的深切同情。

√ 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学反思共4篇

√ 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》ppt课件教案共20篇

    5.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信课堂教学实录

  • (1).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录

    师:雨果有一句诗,大家一起来念一下。(出示诗句) 生(齐读):老天哪!整个中国在地上跌得粉碎!──雨果 师:雨果说的是什么事件啊? 生:火烧圆明园! 师:由于英法联军的破坏,我们只能见到圆明园的残亘断壁了(出示图片)。没有被破坏的圆明园是什么
  • (2).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录

    这是一节留下遗憾的课,成功之处已表现在教学设计并在说课稿中进行了分析,现在谈留下遗憾的原因: 第一,高估学生。由于对教学对象的认识不足,缺乏对他们已经掌握的基础知识的了解,所以,在教学中提出的一些问题,比如用反语表达讽刺,学生不能解决,让教
  • (3).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录

    一、三个教学目标 1、知识性目标: 相关的历史与艺术的知识;反语嘲讽的语言效果。 2、技能性目标: 进行速读能力及思维能力的培养。 3、情感性目标: 进行爱国情感及雨果伟大人格魅力的渗透。 二、本堂课的教学过程 1、快速阅读,要求学生在三分钟内读
  • (4).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学实录

    师:同学们好! 生:老师好! 师:请同学们看大屏幕。(播放电影《火烧圆明园》片段。) 生:(观看大屏幕) 师:看过影片后,我们每个人的心情都是不平静的,谁来说一说? 生1:我很气愤,英法联军把我们的国宝都抢走了。 生2:我也很气愤,把不能拿走的瓷器都砸碎
  • (5).《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂实录

    【教学目标】 1、整体把握文意,体味雨果的博大胸怀和高尚品格; 2、揣摩文中关键语句,理解这篇短文的深刻内涵。 【教学重点】 把握雨果对圆明园的高度评价,对英法联军强盗行为的谴责,理解作者的思想感情。 【教学难点】 揣摩关键语句,理解其丰富的意蕴。

√ 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》课堂教学实录共5篇

就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案专题包含《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共70篇