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初二语文八年级上册《中原我军解放南阳》_《中原我军解放南阳》教案说课稿

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√ 《中原我军解放南阳》课文内容共1篇

    2.中原我军解放南阳教学设计

  • (1).人教版初二语文八年级上册《中原我军解放南阳》教学设计大全

    《中原我军解放南阳》教学设计教材简说 《中原我军解放南阳》是一篇很有特色的新闻作品,内容不局限于南阳的解放,而是由南阳解放说开去,叙述了一年多来中原战局的巨大变化,中原我军的巨大胜利。学习本文,要认真体会这一特点。另外,还要理清思路,注意文
  • (2).《中原我军解放南阳》教案2

    一、本课学习重点。1、了解新闻写作的特点,理清记叙文六要素。2、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易。3、体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势。教学时间:1课时教学过程:一、导入新课:今天我们就一起到硝烟弥漫的
  • (3).《中原我军解放南阳》学习指导

    新闻《中原我军解放南阳》的学习 浙江省建德市寿昌初级中学唐钲富 毛泽东新闻《中原我军解放南阳》与一般写具体事件的新闻有所不同,它的主体是对一年多来蒋方溃败原因的分析及对己方一年多来经验、教训的总结,学生学习起来有一定难度。那么怎样找准突破口
  • (4).新闻两则:中原我军解放南阳

    新闻两则《中原我军解放南阳》原文阅读 新华社郑州 1948年11月5日 电在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王
  • (5).《中原我军解放南阳》教案设计

    一、本课学习重点。 1、了解新闻写作的特点,理清记叙文六要素。 2、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易 。 3、体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势 。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课: 今天我们就一起到硝
  • (6).《中原我军解放南阳》背景资料

    这则新闻说,“去年七月,南线人民解放军开始向敌后实行英勇的进军”,又说到“人民解放军伟大的胜利的攻势”。中国人民解放战争,第一年歼灭国民党军112万人,1947年6月底,解放军由战略防御转入战略进攻,以主力一部挺进中原,将战争引向国民党统治区,在
  • (7).中原我军解放南阳(网友来稿)教案

    李芳婷 1、导入 板书《中原我军解放南阳》 简介背景资料 2、检查预习(正音、解词) 星宿xi 阻遏 聿у 企图 逃窜 3、快速默读,整体感知课文 ⑴ 找出本新闻六要素(学生可在文中找到) 人物——中原我军 时间——1948年11月4日下午 地点——南阳 事件发
  • (8).《中原我军解放南阳》教学设计

    《中原我军解放南阳》教学设计及课件 76中语文备课组魏洪芳 【教学目标】 1、进一步巩固新闻知识,把握新闻结构,理清新闻内容,体会新闻特点,培养学生阅读新闻的能力。 2、在比较中提高认识和鉴别事物的能力,养成分析的习惯。 3、感受人民解放军排山倒海
  • (9).《中原我军解放南阳》教学设计

    李芳婷 1、导入 板书《中原我军解放南阳》 简介背景资料 2、检查预习(正音、解词) 星宿xi” 阻遏 聿у” 企图 逃窜 3、快速默读,整体感知课文 ⑴ 找出本新闻六要素(学生可在文中找到) 人物——中原我军 时间——1948年11月4日下午 地点——南阳 事
  • (10).《中原我军解放南阳》教案教案

    教学设计: 一、阅读课文 1、在文中圈出新闻的六要素 原因:蒋军因全军败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳的蒋军不得不被迫弃城南逃。 经过和结果:自去
  • (11).《中原我军解放南阳》教学设计1

    一、本课学习重点。 1、了解新闻写作的特点,理清记叙文六要素。 2、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易 。 3、体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势 。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课: 今天我们就一起到硝
  • (12).中原我军解放南阳(网友来稿)教案

    phw 一、本课学习重点。 1、了解新闻写作的特点,理清记叙文六要素。 2、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易 。 3、体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势 。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课: 今天我们就一起
  • (13).《中原我军解放南阳》教学设计2

    教学设计: 一、阅读课文 1、在文中圈出新闻的六要素 原因:蒋军因全军败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳的蒋军不得不被迫弃城南逃。 经过和结果:自去
  • (14).《中原我军解放南阳》教案

    赖丽燕教学设计:一、阅读课文1、在文中圈出新闻的六要素原因:蒋军因全军败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳的蒋军不得不被迫弃城南逃。经过和结果:自
  • (15).中原我军解放南阳(网友来稿)教案

    赖丽燕 教学设计: 一、阅读课文 1、在文中圈出新闻的六要素 原因:蒋军因全军败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区。在我军强大的野战军和地方军配合打击之下,困守南阳的蒋军不得不被迫弃城南逃。 经过和结
  • (16).《中原我军解放南阳》教案设计

    一、本课学习重点。 1、了解新闻写作的特点,理清记叙文六要素。 2、把握课文中的人物、事件,认识中国革命胜利来之不易 。 3、体会本文语言的准确精练,感受我军所向披靡、不可抵挡之气势 。 教学时间:1课时 教学过程: 一、导入新课: 今天我们就一起到硝
  • (17).《中原我军解放南阳》教学设计3

    1、导入 板书《中原我军解放南阳》 简介背景资料 2、检查预习(正音、解词) 星宿xi” 阻遏 聿у” 企图 逃窜 3、快速默读,整体感知课文 ⑴ 找出本新闻六要素(学生可在文中找到) 人物——中原我军 时间——1948年11月4日下午 地点——南阳 事件发生的

√ 《中原我军解放南阳》教学设计共18篇

    3.中原我军解放南阳教学反思

√ 《中原我军解放南阳》教学反思共0篇

√ 《中原我军解放南阳》ppt课件教案共9篇

    5.中原我军解放南阳课堂教学实录

  • (1).中原我军解放南阳(人教版八年级必修教学案例)

    课题新闻两则《中原我军解放南阳》课型新授 主备人郭琴审核授课年级班级八年级81班课时1 课标解读把握课文中的人物事件,认识中国革命胜利来之不易,并从中获得教益、了解新闻的特点,把握新闻的六要素和结构 教学目标1.了解新闻的有关常识,学写简单的新闻。

√ 《中原我军解放南阳》课堂教学实录共1篇

    6.中原我军解放南阳语文教学视频

  • (1).新闻两则中原我军解放南阳的五部分是?

    标题 中原我军占领南阳 导语 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳.南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战.后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝.民间所传二十八宿,
  • (2).人教版八年级上册语文第一课《中原我军解放南阳》怎么分层次?

    3、这则新闻没有分段,而内容很多,要把握全文内容,需要划分层次.请试为本文划分层次,并概括各层的内容.(结合练习三) 第一层(在人民解放军……我军当即占领南阳),是导语,概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间. 第二层(南阳为古宛县……
  • (3).《中原我军解放南阳》把全文划分五个层次

    这是一篇毛主席写的新闻稿,在解放广场的解放碑上面就有,我看过,我这样分你看怎样? 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳.(主题) 南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战.后汉光武帝刘秀,曾于此地
  • (4).中原我军解放南阳 概括

    人物:中原我军 时间:1948年11月4日下午 地点:南阳 原因:蒋军因全军败坏,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区.在我军强大的野战军和地方军配合打击之下困守南阳的蒋军不得不被迫弃城南逃. 经过和结果:自去年七
  • (5).《中原我军解放南阳》一文,有人分为五层,有人持不同意见,你怎样划分这篇文章的层次?详见八年级语文第一课课

    这是一篇毛主席写的新闻稿,在解放广场的解放碑上面就有,我看过,我这样分你看怎样?在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳.(主题)南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此... 这是一篇毛主席写的新闻稿,在解放广场
  • (6).中原我军解放南阳引用白崇禧的话有什么作用

    用白崇禧的那句话引出了“不仅是树木,而且是森林了.不仅生了根,而且枝叶茂盛了.”用生动形象的语言表现我武装力量迅速壮大起来. 用白崇禧的那句话引出了“不仅是树木,而且是森林了.不仅生了根,而且枝叶茂盛了.”用生动形象的语言表现我武装力量迅速壮大起来.
  • (7).阅读中原我军解放南阳,写出文中的人物、时间、地点(简要概括)

    人物:中原我军 时间:1948年11月4日下午 地点:南阳 事件发生的原因:蒋军因全局败坏,被迫将整个南部战线近百个师得兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两各地区.在我强大的野战军和地方军配合打击下,困守南阳的蒋军被迫弃城南逃. 经过:南线人民解放军
  • (8).中原我军解放南阳 五层划分,要说出哪句话到哪句话是一层.原文百度搜索,看后回答

    新华社郑州1948年11月5日电 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳. 南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战.后汉光武帝刘秀,曾于此地起兵,发动反对王莽王朝的战争,创立了后汉王朝.民间所传二十八宿,
  • (9).阅读题(中原我军解放南阳)南阳守敌王凌云统率的军队是第二军、第六十四军以及一些民团,现向襄阳逃窜.襄阳

    没人回答 把分给我吧! 1.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王. 2.感慨而激昂 一、整体把握 渡江战役1949年4月20日晚开始,6月2日结束,战役关键是开始后的三四天.在渡江战役取得决定性胜利的时刻,毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡长江》,及时报道战况,给全国
  • (10).【中原我军解放南阳】一文,怎么划分这篇文章的层次? 200分呀问 分为多少层,怎样划分这篇文章的层次

    第一层,是导语,概述中原我军解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间. 第二层,是背景资料,用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位. 第三层,回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景. 第四层,由河南全省基本解
  • (11).有谁知道初二的第一课中原我军解放南阳的主体、背景和结语.急

    主体:从“在过去一年中”到结尾,由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利. 背景:在人民解放军伟大的胜利攻势下.(含在导语内) 结语:无. 作者高瞻远瞩,综观全局,分析形势,阐释原因,预计战事.因而新闻写得高屋建瓴,条分缕析,增加
  • (12).《中原我军解放南阳》分为几部分,概括每层大意

    第一层(导语)概述中原我军解放南阳,指出敌人弃城而逃的背景和时间.第二层:背景资料,说明南阳重要的战略地位.第三层:回顾蒋介石从重视到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景.第四层:又河南基本解放进而回顾一年来南线解放军取得的伟大胜利.第五层:预
  • (13).中原我军解放南阳怎样划分层次

    南阳,自古以来就是战略要地,我军解放南阳,军事上具有重大意义,标志蒋军走上了节节败退的道路,我军走上了节节胜利的道路.毛泽东亲自撰写这则新闻,由南阳的解放,说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,反映蒋军必败、我军必胜的大好形势,鼓舞解放区军民乘胜
  • (14).语文《中原我军解放南阳》一文,有人分为五层,有人不同意,你怎样划分这篇文章的层次?原文见人民教育出版社的

    我看了原文,分为四层: 1 导语---概述句. 2 两则史料----说明南阳重要的战略地位. 3 回顾一年来,敌我双方战况. 4 预言南阳逃敌前途黑暗. 这是一篇毛主席写的新闻稿,在解放广场的解放碑上面就有,我看过,我这样分你看怎样? 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南
  • (15).中原我军解放南阳主体部分,抒发作者喜悦心情的词语有

    一、整体把握 渡江战役1949年4月20日晚开始,6月2日结束,战役关键是开始后的三四天.在渡江战役取得决定性胜利的时刻,毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡长江》,及时报道战况,给全国人民和全军将士以极大鼓舞,对于瓦解敌军斗志,鼓舞我军士气发挥了极大的
  • (16).《中原我军解放南阳》一文,有人分为五层,有人持不同意见,你怎样划分这篇文章的层次?你的根据,理由是什么?最

    这是一篇毛主席写的新闻稿,在解放广场的解放碑上面就有,我看过,我这样分你看怎样? 在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳.(主题) 南阳为古宛县,三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战.后汉光武帝刘秀,曾于此地
  • (17).新闻两则 中原我军解放南阳 表达了作者什么情感?看题啊、表达了作者什么情感?

    《中原我军解放南阳》,这则新闻由南阳的解放说到一年多来中原地区军事形势的重大变化,表达了作者对于蒋军必败、我军必胜的坚定信念,目的是鼓舞解放区军民乘胜前进的斗志. 希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*) 标题 中原我军
  • (18).《新闻两则》给第二则《中原我军解放南阳》划分层次,概括大意.

    分层: 第一层(导语)概述中原我军解放南阳,指出敌人弃城而逃的背景和时间. 第二层:背景资料,说明南阳重要的战略地位. 第三层:回顾蒋介石从重视到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景. 第四层:又河南基本解放进而回顾一年来南线解放军取得的伟大胜利.
  • (19).中原我军解放南阳事件的6要素

    人民解放军百万大军横渡长江 一、整体把握 渡江战役1949年4月20日晚开始,6月2日结束,战役关键是开始后的三四天.在渡江战役取得决定性胜利的时刻,毛泽东亲自撰写《人民解放军百万大军横渡长江》,及时报道战况,给全国人民和全军将士以极大鼓舞,对于瓦解敌军斗
  • (20).中原我军解放南阳的主要内容是什么?

    《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况,并指出战局的发展趋势,分析了敌败我胜的原因. 《中原我军解放南阳》报道了人民解放军解放南阳,以及其军事上的重大意义 中原我军占领南阳 通过对事件和南阳的重要地理位置的叙述,

中原我军解放南阳教案专题包含《中原我军解放南阳》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共48篇