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初一语文七年级下册《夸父逐日》_《夸父逐日》教案说课稿

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√ 《夸父逐日》课文内容共1篇

    2.夸父逐日教学设计

  • (1).《夸父逐日》教学设计

    《夸父逐日》教学设计 张卫远 《夸父逐日》教学设计 知识目标:积累文言词汇 ,了解夸父形象及文章的主题。 能力目标:1、能背诵全文。2、能用自己的语言说出文章的大意。 情感态度与价值观:体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索
  • (2).《夸父逐日》《共工怒而触不周山》过关测试题(教师版)

    夸父逐日原文:夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。 共工怒而触不周山原文:昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃
  • (3).《夸父逐日》《共工怒而触不周山》过关测试题(学生版)

    夸父逐日原文:夸父与日逐走,入日;渴 ,欲得饮,饮于河、渭;河 、渭不足,北饮大泽。未至,道 渴而死。弃其杖,化为邓林。 共工怒而触不周山原文:昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦
  • (4).《夸父逐日(学生用)》教学案

    课型:新授课 主备人:汪端 审核:七年级语文组 授课日期: 年 月 日 班级:___________ 姓名:__ ________ ______ [原文] 夸父与日逐走 ,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至, 道渴而死。弃其杖,化为邓林。 学习目标: 1.有感情
  • (5).《夸父逐日》说课稿

    《夸父逐日》说课稿 一、说教材 (一)地位、作用 《夸父逐日》是一则文言神话,被编在七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事,旨在激发学生探求的兴趣,学习探险的精神。因此,在教学中应注重情感的培养。 (二)教学目标、重难点 目
  • (6).《夸父逐日》导学案及教学设计

    《夸父逐日》导学案及教学设计 平潭城南学校 连银明 导学案 导学提示:同学们好!课前认真全面的预习是学好本文的前提和保证,也是顺利实施“课改”的前提和实现有效教学的保证,是锻炼学生“自主学习”能力的重要渠道。为了提高同学们预习的效果、效率,特
  • (7).七年级语文《夸父逐日》学案

    七年级语文《夸父逐日》学案 一、根据课文补充,并翻译所填字词。 夸父与日 , ;渴 ,欲得饮,饮于 、 ; 、 不足, 饮 。未 , 渴而死。 弃 杖,化为 。 二、古今异义: 河:古义----- 走:古义---- 今义--- 今义----- 三、翻译句子: 1.夸父与日逐走,入
  • (8).夸父逐日

    夸父逐日 教学目标 知识目标:1. 有感情地诵读并熟练地背诵课文。 2.掌握基本的文言词汇,能正确翻译翻译文言文。 3.能理解文章的主题。 能力目标:1. 培养学生自主、合作、探究的能力。 2.培养探究精神,能多角度理解课文。 情感目标:1.培养学生热爱祖
  • (9).《夸父逐日》教学设计

    《夸父逐日》教学设计 教学目标 1.会认会写“渭、邓”两个字。 2.借助注释和工具书,读懂课文内容。 3.体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。 4.体会古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。 5.体会神话故事的特点。 6.激发学生阅读文言
  • (10).人教版七年级下册《夸父逐日》课堂实录

    人教版七年级下册《夸父逐日》课堂实录 ★教学目标 ⒈熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。 ⒉小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识, ⒊尝试神话创作,提高创新思维能力。 ★教学重难点 ⒈理解神话内涵。 ⒉进行神话创作。 ★
  • (11).《夸父逐日》 教案教学设计(人教版七年级下册)

    【教材分析】:《夸父逐日》是一则文言神话,被编在七年级下册第五单元探险篇中。本单元集中了古今中外的探奇故事,旨在激发学生探求的兴趣,学习探险的精神,培养学生的想象和创造能力。因此,在教学中应注重情感的培养。 【教学目标】: 知识目标: 1、.掌
  • (12).《夸父逐日》 教案教学设计(人教版七年级下册)

    [创意说明] 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力、说话能力、思维能力。本文按照了解神话—品读神话—拓展神话激活
  • (13).《夸父逐日》教学设计(人教版七年级下册)

    大方县双山中学陈文 教材分析 《夸父逐日》是一篇短小的文言文神话故事,篇幅短小,内容精练,意蕴丰富,易理解。学习本文,除朗读背诵、积累一些文言词汇、了解神话故事反映的内容外,重点培养学生的想象能力、表达能力、思维能力。本文按照了解神话—品读
  • (14).夸父逐日(人教版七年级教案设计)

    【教学目标】 1.了解《山海经》及中国神话有关知识;积累一些文言词句;朗读背诵《夸父追日》。 2.理解掌握文章的主要内容和夸父形象分析。 3.情感目标理解文章的主旨以及所蕴含的人生哲理。 【教学重难点】 1.朗读背诵文言课文,积累一些文言词汇。 2.理解
  • (15).夸父逐日和两小儿辩日(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标 1.反复朗读课文,结合课文注释,疏通文意。 2.积累文言字词。 3.多角度理解两篇短文的内涵。 教学重点 1.积累文言字词,正确翻译课文 2.多角度理解两篇短文的内涵。 教学难点: 培养学生质疑问难,探究知识的兴趣,激发学生的创新热情。 教学
  • (16).《〈夸父逐日〉〈共工怒触不周山〉》互动课堂导学案 (人教版七年级下册)

    课时:1教师:毛勇 导学 目标1.有感情地诵读并熟背课文,积累文言词汇; 2.了解神话知识,理解短文所蕴含的人生哲理。 3.感受夸父、共工勇敢、坚强,自我牺牲的精神,以及改造山河的大无畏精神;体会古代人民探索、征服大自然的愿望和意志;培养学生热爱祖
  • (17).《夸父逐日》教学设计(人教版七年级教案设计)

    一、教学思路: 注重引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习,相互探究,主要围绕“理文意、品人物、悟情理、说心语”的教学思路开展,引导学生走进文本,理解文章意蕴。 二、教学目标: 1、知识目标:掌握基本的文言字词,学会翻译课文,能当堂
  • (18).《夸父逐日》《共工怒触不周山》(人教版七年级必修) 教案教学设计

    一、课文类型:讲读 二、教学目标: 1.知识与技能 (1)利用课文注释与工具书读懂课文 (2)正确掌握句中的停顿 (3)理解文章的主要内容及中心思想 (4)积累文言词汇 三、教学重点 1.朗读背诵课文 2.积累文言词语 四、教学难点 1.整体感知课文内容 2.
  • (19).夸父逐日(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标 1、利用课文注释和工具书读懂课文; 2、朗读课文,正确掌握句中的停顿; 3、理解文章的主要内容、中心思想和所蕴含的人生哲理。 教学重点 1、背诵全文,积累文言词汇; 2、了解神话故事的含义及夸父形象; 3、拓展思维训练、口语训练。 教学重点 理
  • (20).《夸父逐日》教案 (人教版七年级下册)

    双目标"1.积累文言词汇,能正确理解、翻译课文。2.熟读课文,培养语感,背诵《夸父逐日》。 " 关注点内容提要时间方法与策略反思和评价 前测目标学习方式学习内容"一.创设情境,导入新课 二.检测学生对神话的了解情况 二.学习方法 1.诵读法。 2.讨论法。 "

√ 《夸父逐日》教学设计共21篇

    3.夸父逐日教学反思

  • (1).《夸父逐日》教学反思(人教版七年级教学反思)

    《夸父逐日》教学反思 广西梧州市藤县塘步一中 尊敬的评委,朋友们: 上午好!回想刚才的赛课,心中感慨良多,既有一抹亮色,也有一丝遗憾。这一抹亮色主要体现在: 1、整个课堂,我注重了引导学生从初读、解读、诵读、建构四个层面自主学习,相互探究,主要

√ 《夸父逐日》教学反思共1篇

√ 《夸父逐日》ppt课件教案共8篇

    5.夸父逐日课堂教学实录

  • (1).《夸父逐日》教学实录

    ★教学目标 ⒈熟读课文,培养语感,多角度理解课文的内涵。 ⒉小组讨论,敢于挑战书本和传统思维,培养探究精神和合作意识, ⒊尝试神话创作,提高创新思维能力。 ★教学重难点 ⒈理解神话内涵。 ⒉进行神话创作。 ★教学准备 多媒体教学课件、设备。 ★教学
  • (2).《夸父逐日》课堂实录

    师:来,让我们把课文读起来! 师:看图片(夸父逐日的图片),我们开始学一点神话的知识。 师:神话是古代先民以幻想的方式集体创作的故事;表现了他们对自然、社会现象的认识和愿望。 师:《夸父逐日》是我国最早的极具英雄色彩的神话之一,反映了古代人民探索
  • (3).夸父逐日课堂实录

    《夸父逐日》是《山海经》里的经典神话故事,该课文引人入胜的情节向我们展示了一个动人的英雄形象夸父。今天,语文网小编跟大家分享夸父逐日课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行分析研讨,可亲、可近
  • (4).夸父逐日教学实录片断

    神话就是古代劳动人民借助夸张对自然现象进行解释和奇特想象。我们即将要学习的《夸父逐日》又是一篇具有神话色彩的课文。今天,语文网小编跟大家分享夸父逐日教学实录片断。课堂实录是一种鲜活的教学资源,通过课堂实录情景再现,教师们可以对教学案例进行

√ 《夸父逐日》课堂教学实录共4篇

夸父逐日教案专题包含《夸父逐日》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共40篇