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初一语文七年级下册《真正的英雄》_《真正的英雄》教案说课稿

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√ 《真正的英雄》课文内容共1篇

    2.真正的英雄教学设计

  • (1).真正的英雄•练习卷

    真正的英雄·练习卷 一、基础知识训练 1.给加粗字注音并解释整个词语。 (1) 孜孜不倦( ):____________________________________ (2)梦 寐以求( ):_________________________________ (3)阴 霾( ):___________________________________ 2.辨
  • (2).《真正的英雄》教案5

    教学目标 1.速读课文,理清思路,把握内容。 2.熟读课文,积累语言,培养语感。 3.体会课文思想感情,感受为人类进步事业作出贡献的人文精神。。 (本文是篇演讲词,理清作者思路是理解文章思想感情的第一步。故设置第一个教学目标。本文语言丰富,感情强
  • (3).《真正的英雄》课堂实录

    一、导入新课:3分钟。 出示图片,(幻灯片2)教师解说:自古以来,人类就有飞天的梦想,经过漫长的探索,人类发明了飞机;但是,人类探索的脚步并未停止,而是将视线投向了更神秘的宇宙,并造出了航天飞机。在人类为自己的成就而万分欣喜的同时,痛苦和不幸
  • (4).真正的英雄 教案集(2则)

    教学目标: 1、听读课文,能把握文章的主要内容。 2、朗读课文,能理清文章思路,把握文章的情感基调。 3、品读课文,感受百折不挠探索未知领域的精神。 课前准备:搜集阅读关于航天探索的资料。 教学步骤: 导入:1986年1月28日,美国“挑战者”号航天飞机
  • (5).《真正的英雄》多角度教案

    【教学设计】 创意说明: 本设计围绕“英雄”的主题开展阅读教学。朗读、说话、写作等活动带动教学流程的步步推进,过程始终兼顾演讲词的文体特征与活动主题的内涵,兼顾学法的指导与学法的实践。 教学步骤: 一、课前准备 1.交代活动主题———认识英雄 2.活动
  • (6).《真正的英雄》

    24 .《真正的英雄》 教学重难点: 1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。 2、主动探究,演讲词的主题。 3、培养探索精神 背景资料: 1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆
  • (7).《真正的英雄》教案

    《真正的英雄》教案 教学目标: 1.理清文章的思路,把握内容。 2.朗读课文,体味文章 丰富强烈的感情。 3.品味关键 语句,培养欣赏和理解能力。 4.培养困境理清文章的思路,把握内容。面前永不言退,对未知领域进行百折不挠地探索的精神。 教学重点: 1
  • (8).真正的英雄

    24 真正的英雄 (建议安排1课时) [学法导引] 本文是一则关于哀悼美国“挑战者”号航天飞机失事的演讲词。“挑战者”号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民都为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。在演讲词中,里根总统哀悼了罹难的航
  • (9).真正的英雄

    24 真正的英雄 (建议安排1课时) [学法导引] 本文是一则关于哀悼美国“挑战者”号航天飞机失事的演讲词。“挑战者”号的失事,是震撼世界的悲剧,全世界人民都为人类航天壮举发生的这一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。在演讲词中,里根总统哀悼了罹难的航
  • (10).《真正的英雄》(人教版七年级必修) 教案教学设计

    知识目标: 1、理解、积累“阴霾、迫不及待、孜孜不倦、锲而不舍、梦寐以求”等词语。 2、了解演讲词的特点,快速默读课文,理清文章的思路,把握内容。 能力目标: 1、培养学生快速默读课文,抓住主要信息,概括内容要点的能力。 2、朗读课文,领会悼词的感
  • (11).《真正的英雄》导学案 (人教版七年级下册)

    余国福 学习目标: 1.知识与能力目标:了解有关作者及演说词的一些特点;了解有关的背景资料;整体把握课文内容,品味一些关键语句的含义。 2.过程与方法目标:反复朗读课文,感受其中的思想感情。 3.情感态度价值观:学习一些航天知识,培养学生探索科学
  • (12).《真正的英雄(学生用)》教学案

    课型:新授课 主备人:汪国雄 审核:七年级语文组 授课日期: 年 月 日 班级:___________ 姓名:________________ 教学目标: 1.速读课文, 理清思路,把握内容。 2.熟读课文,积累语言,培养语感。 3.体会课文思想感情,感受为人类进步事业作出贡献的人
  • (13).《真正的英雄》教学设计16

    《真正的英雄》教学设计及课件 五十一中马光颖 第一课时 (一)导入新课 (设计1)同学们,你们心中的英雄是谁?你认为具有怎样的精神或品质才能称之为英雄?……(给学生发表观点的机会,调动学习的积极性) 那好,我们今天就学习一篇关于英雄的文章《真正的
  • (14).真正的英雄

    24 真正的英雄 课上练习 1.为下面词语中的加点字注音并解释这个词语。 ①阴霾 : ②孜孜不倦: ③余暇 : ④梦寐以求: 2.这篇课文是美国总统里根在为不幸遇难的七名宇航员召开的追悼大会上所发表的演讲词。全文可分几部分?每一部分的主要内容是什么?请用
  • (15).《真正的英雄》说课稿

    《真正的英雄》说课稿 一、【说教材】 1. 《真正的英雄 》是七年级下册第五单元的一篇阅读课文,本单元以探险为主题,通过不同题材的学习,培养学生敢于探险的勇气,集体主义观念和为所热爱事业献身的崇高精神。本单元学法的重点是练习快速默读课文,抓住课
  • (16).西八里中学七年级语文《真正的英雄》 拓展练习

    西八里中学七年级语文《真正的英雄》 拓展练习 阅读下面短文,回答问题。 疼痛里开花 手语 2008年7月4日,在英国德比郡的麦克沃斯市,一场婚礼即将举行。八岁的新郎里斯·非莱明,手拿一枝红玫瑰,焦急地等待着新娘艾琳娜的到来。 艾琳娜是他青梅竹马的好友
  • (17).西八里中学七年级语文《真正的英雄》 习题精选

    西八里中学七年级语文《真正的英雄》 习题精选 基础训练 1.选出红色词注音有误的一项。( ) A.勋章(xūn) 锤炼(chuí) 企示(qǐ) B.凝聚(níng) 弥补(mǐ) 不朽(xiǔ) C.哀悼(dào) 拓荒(tuò) 绰号(chuò) D.舍弃(shě) 提防(d
  • (18).《真正的英雄》教案

    《真正的英雄》教案 教学重难点: 1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。 2、主动探究,演讲词的主题。 3、培养探索精神 背景资料: 1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸。这是美国56次载人航天飞行中第一次爆
  • (19).真正的英雄

    24.真正的英雄 【积累·感知】 一.给加点字注音 哀悼___ 勋章___ 梦寐___ 战栗___ 拓荒___ 余暇___ 阴霾___ 许诺___ 二.给多音字注音组词 舍( )___ 拓( )___ 提( )___ 难( )___ ( )___ ( )___ ( )
  • (20).《真正的英雄》同步训练5套

    第24课《真正的英雄》综合练习 一、语言积累与运用(24分) 1、给下列加点的字注音(3分) 梦寐以求( ) 家眷( ) 弥补( ) 2、下列各组中字形有误的一项是( )(4分) A.守侯 哀悼 笼罩 B、战栗 孜孜不倦 信赖 C、敬佩 建树 孩提 D、疆域 刚毅不屈 企

√ 《真正的英雄》教学设计共21篇

    3.真正的英雄教学反思

  • (1).《真正的英雄》有关资料

    【罗纳德里根小传】 1911年2月6日,罗纳德威尔逊里根出生于伊利诺伊州的坦皮科镇(父亲约翰里根,母亲丽娜里根),中学就读于附近的迪克森镇,然后半工半读完成在尤里卡学院的大学课程。在大学里,他学习经济学和社会学,参加校足球队比赛和校剧社的演
  • (2).《真正的英雄》教学反思

    下面是有三思语文网小编分享的《真正的英雄》教学反思,希望能够帮助到大家。 这是一篇演讲词,虽然属于议论文的范畴,但是并不讲究说理的严密性和思维的逻辑性,更多地是以某一种精神鼓舞人,以真切的情感打动人,具有很强的感染力。整篇演讲词语言丰富,感

√ 《真正的英雄》教学反思共2篇

√ 《真正的英雄》ppt课件教案共20篇

    5.真正的英雄课堂教学实录

  • (1).真正的英雄学案(人教版七年级必修教学案例)

    学习目标: 1、加强朗读,把握文章内容,体味文章感情。 2主动探究,演讲词的主题。 3、培养探索精神 背景资料: 1986年1月28日,“挑战者”号在进行美国航天飞机的第25次飞行中,发生空中爆炸。这是美 国56次载人航天飞行中第一次爆炸事件,也是美国宇航员
  • (2).《真正的英雄》教学实录

    教师:今天我们来学习《真正的英雄》这篇文章,请同学们阅读注释1,从注释1我们可以知道这是篇文章的体裁是? 学生(全体):是演讲辞。 教师:对!看完注释以后,请同学们阅读这篇文章。(学生读完) 教师:从文体上说,演讲词属于议论文,但不是严格意义上的议论
  • (3).真正的英雄(人教版七年级必修课堂实录)

    教师:今天我们来学习《真正的英雄》这篇文章,请同学们阅读注释1,从注释1我们可以知道这是篇文章的体裁是—— 学生(全体):是演讲辞。 教师:对!看完注释以后,请同学们阅读这篇文章。(学生读完) 教师:从文体上说,演讲词属于议论文,但不是严格意义

√ 《真正的英雄》课堂教学实录共3篇

真正的英雄教案专题包含《真正的英雄》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共47篇