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初一语文七年级下册《登上地球之巅》_《登上地球之巅》教案说课稿

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√ 《登上地球之巅》课文内容共1篇

    2.登上地球之巅教学设计

  • (1).《登上地球之巅》 备课人:张保臻

    孟疃初中语文科导学提纲 23.《登上地球之巅》 备课人:张保臻 【学习目标】 1. 丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识 2.了解人类征服珠峰的探险知识 3.学习抓住特点进行生动的景物描写。 【作家作品简介】郭超人,北京大学新闻系毕业后奔赴西藏,在十分艰苦的条
  • (2).《登上地球之巅》教学设计16

    教学目标 1.锻炼概括课文的能力。 2.学习如何抓住景物特点生动描写景物。 3.学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高奉献精神。 教学重点 1.有详有略地复述课文。 2.探险队员的崇高精神。 课时安排 一课时 课前准备 让学生观看有关雪域高原和珠穆
  • (3).《登上地球之巅》教案

    《登上地球之巅》教案 教学目标 1.提高速读课文、概述课文内容的能力。 2.叙事要注意详略,选材要有典型性。 3.掌握抓住景物的特点来描写的方法。 4.体会探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。 (这是篇自读课文,可以培养学生概括地复述
  • (4).人教七年级下《登上地球之巅》教学设计

    人教七年级下《登上地球之巅》教学设计 教学设计 一、导入新课: 同学们,当中国申奥成功,足球圆梦,加入世贸那一刻到来的时候,所有的华夏儿女无不热泪盈眶,欢呼雀跃,为自己的祖国的强盛感到骄傲,更对那些默默无闻为祖国做了贡献的人们产生由衷的敬意。
  • (5).《登上地球之巅》说课稿

    《登上地球之巅》说课稿 我说课的内容是《登上地球之巅》,它是初中语文(人教版)七年级下第五单元的课文,这是一篇自读课文。 一、教材分析 1. 教材的位置及课文的特点 本单元编选了《伟大的悲剧》、《荒岛余生》、《登上地球之巅》、《短文两篇》等五篇
  • (6).登上地球之巅》综合练习

    第23课《登上地球之巅》综合练习 一、语言积累与运用(24分) 1、下列各组中加点字注音有误的一项是( )(3分) A、履践(lǚ) 匍匐(pú) 窒息(zhì) B、巅峰(diān) 镶嵌(xiāng) 落难(nàn) C 崔巍(wēi) 轮廓(kuò) 迈进(màn) D、养精
  • (7).《登上地球之巅》(学案)1

    《登上地球之巅》(学案)1 课型: 自读课 学习目标: 提高概括课文的能力。 学习抓住景物特点生动的描写景物。 学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神 本课重点: 有详有略的复述课文,学习探险队员的崇高精神 背景资料: 1960年5月英勇
  • (8).登上地球之巅(人教版七年级必修教案设计)

    登上地球之巅 教学设计张耀斌学习课时:一学时学习目标: 1.锻炼概括课文的能力。 2.学习如何抓住景物特点生动描写景物。 3.学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神与崇高奉献精神。 学习(教学)重点 1.抓住特点进行生动的景物描写。2.探险队员的崇高
  • (9).《登上地球之巅》 拓展练习

    西八里中学七年级语文《登上地球之巅》 拓展练习 阅读下面短文,回答问题。 光阴 赵丽宏 谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。 当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。 当
  • (10).《登上地球之巅》

    《登上地球之巅》 教学目标 1、速读课文,概括文章内容。 2、理清文章思路,了解中国人第一次从北坡登上珠穆朗玛峰的过程。 3、激发学生探索未知世界的兴趣,培养开拓创新精神。 4、培养学生自主探究的学习能力。 教学重点: 练习快速默读课文,抓住课文主要
  • (11).登上地球之巅

    23 登上地球之巅 【教学设想】 登上地球之巅,是王富洲等人的坚定目标,哪怕是历经千险万阻,献出生命。在这种精神驱使下,他们所表现出来的超乎生理条件和自然条件的非凡精神,正是本文深深打动人的地方。抓住这一点进行教学,对帮助学生理解人物的行为,帮
  • (12).登上地球之巅

    登上地球之巅 一、基础训练 1.选出加点字注音有误的一项( ) A.耸立(sǒng) 缭绕(liáo) 冰镐(gǎo) 携带(xié) B.石膏(gāo) 摄影(shè) 陡滑(dǒu) 砭骨(biān) C.海滨(bīn) 呼啸(xiāo) 窒息(zhì) 崔巍(wēi) D.匍匐(pú)
  • (13).《登上地球之巅》教学设计17

    《登上地球之巅》教学设计及课件 76中王巍 预习要求 1、充分预习,了解珠穆朗玛峰的有关知识,搜集与课文有关特别是刘连满后来情况的资料。2、熟读课文,能概括内容。 3、掌握字词(课后、文中) 4、圈点好词句。 教学目标 1、提高速读课文、概述课文内容的能
  • (14).《登上地球之巅(老师用)》教学案

    课型:新授课 主备人:汪国雄 审核:七年级语文组 授课日期: 年 月 日 班级:___ ________ 姓名:________________ 教学目标: 1、锻炼概括课文的能力。 2、学习抓住景物特点生动描写景物。 3、学习探险队员表现的强烈的团队合作精神与崇高的奉献精神。 相
  • (15).《登上地球之巅》教学实录

    《登上地球之巅》教学实录 教学目标: 知识目标: 1、丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识。 2、了解人类征服珠峰的探险知识。 能力目标: 1、速读课文,复述故事,提高学生概括课文的能力。 2、学习抓住特点进行生动的景物描写。 德育目标: 学习探险队员表现出的
  • (16).《登上地球之巅》同步练习2

    《登上地球之巅》同步练习2 一、基础知识 1、给加点的字注音 砭骨( ) 履践( ) 崔巍( ) 2、把词语补充完整 ( )精( )锐 ( )心( )力 ( )昏( )花 腰( )背( ) 勇( )直( ) 体力( )( ) 3、填空 ①5月24日清晨,阳光灿烂,珠穆朗玛
  • (17).《登上地球之巅》同步练习1

    《登上地球之巅》同步练习1 [学法导引] 本文是一篇通讯的节选,记录了中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举。文章按照时间顺序,生动地记叙了登山队员们突击珠峰峰顶的全过程,赞扬了登山队员们顽强勇敢、不畏艰险、勇于牺牲、团结协作的精神品质
  • (18).登上地球之巅

    23、登上地球之巅 教学目标: 1、速读课文,复述故事,提高学生概括课文的能力。 2、学习抓住特点进行生动的景物描写。 3、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉献精神。 教学重点、难点: 故事复述,合作探究,景物描写。 教学时间:二课时 教
  • (19).西八里中学七年级语文《登上地球之巅》 习题精选

    西八里中学七年级语文《登上地球之巅》 习题精选 基础训练 1.给下列红色字注音。 A.冰镐( )镶有( )滞留( ) B.砭骨( )履践( )迸散( ) C.挣扎( )轮廓( )窒息( ) D.匍匐( )崔巍( )颤栗( ) 2.没有错别字的一项是( ) A.潦绕 凄
  • (20).《登上地球之巅》精题精练

    第23课《登上地球之巅》精题精练 一、基础部分 1.选出加点字注音有误的一项( ) A.耸立(sǒnɡ) 缭绕(liáo) 冰镐(ɡǎo) B.石膏(ɡāo) 摄影(shè) 陡滑(dǒu) C.海滨(bīn) 呼啸(xiāo) 窒息(zhì) D.匍匐(pú)

√ 《登上地球之巅》教学设计共21篇

    3.登上地球之巅教学反思

  • (1).《登上地球之巅》有关资料

    【作者简介】 郭超人(1934~2000),男,湖北武穴人,汉族,中共党员,高级记者,1956年毕业于北京大学中文系新闻专业。先后任新华社西藏分社、陕西分社、四川分社记者、副社长,新华社秘书长、副社长。1992年11月起任新华社社长。中共十
  • (2).登上地球之巅教学反思

    《登上地球之巅》案例反思 沁园中学 田萍 如同刚上完刑场一般,有种劫后余生的感觉,只是少了几分欣喜,多了几许忧虑和不安。 纵观我此次教学,有如下几点不如人意: 1、课堂限制过多,束缚了学生思维的发展。 第一次在八班教学时,我设计了让学生自由展示,
  • (3).登上地球之巅教学反思(一)

    早上上课的时候讲到了攀登地球之巅的时候,给学生一个问题:看看本文那些内容打动了你? 昨天我已经布置了这道课前预习,但学生完成的都不怎么样,大部分学生都是说从文章里看出了文章里的人物具有怎么样的品质,或者很空洞地说很感动很佩服云云,我的批语是
  • (4).《登上地球之巅》问题探究

    1、课文中有不少描写自然环境的句子,它们在文章中起什么作用? 课文中,作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外,还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。如:阳光灿烂,珠穆朗玛尖锥形的顶峰耸立在蓝天之上,朵朵白云在山岭间缭绕不散。夜色浓重,珠穆朗玛峰
  • (5).《登上地球之巅》课文背景知识

    1960年3月19日,中国登山队在海拔5120米的珠峰下一块宽阔的谷地上停下来。这里,就是登山队的大本营。参加这次登山活动的共有214名队员和工作人员,他们来自祖国各地,来自各行各业,他们有一个共同的目标:登上珠峰,为国争光。在大本营,他
  • (6).《登上地球之巅》学法指导

    《登上地球之巅》是一篇通讯,写中国人在人类历史上第一次从北坡登上珠峰的壮举。它证明了中国人也是有强烈的探险精神的。学习这篇通讯,油然而生的是民族自豪感和自信心。这也是一篇节选课文,最好能找来原文详读。

√ 《登上地球之巅》教学反思共6篇

√ 《登上地球之巅》ppt课件教案共20篇

    5.登上地球之巅课堂教学实录

√ 《登上地球之巅》课堂教学实录共0篇

登上地球之巅教案专题包含《登上地球之巅》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共51篇