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初一语文七年级下册《爸爸的花儿落了》_《爸爸的花儿落了》教案说课稿

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√ 《爸爸的花儿落了》课文内容共1篇

    2.爸爸的花儿落了教学设计

  • (1).《爸爸的花儿落了》导学案7

    2《爸爸的花儿落了》导学案 学习目标 1.理解父母对儿女的深情。 2.理解“爸爸”的形象。 3.记叙文中的插叙手法。 4.学习记叙中的伏笔与照应。 重点难点 1.重点(1)理解父母对儿女的深情。(2)理解“爸爸”的形象。 2.难点(1)记叙文中的插叙手法。(2)记叙
  • (2).2010年湖南省初中语文课堂有效教学观摩研讨会《爸爸的花儿落了》教学设计

    2010年湖南省初中语文课堂有效教学观摩研讨会《爸爸的花儿落了》教学设计
  • (3).《爸爸的花儿落了》教案 (人教版七年级上册)

    【教学内容】 (人教版)《义务教育课程标准实验教科书·语文》七年级下册第一单元第二课“爸爸的花儿落了” 【教材分析】 《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》的最后一部分,原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是孩子”。文章共有两条线索,一是以参加小学
  • (4).爸爸的花儿落了(鲁教版七年级必修) 教案教学设计

    教材简析 初一语文下册中第二单元的六篇课文,都是以“成长”为主题。体裁多样,感情真挚,意蕴深刻,给人启迪,令人深思。《爸爸的花儿落了》是一篇小说,节选自台湾著名女作家林海音的小说《城南旧事》,选入课文的这部分,主要围绕毕业典礼,引出对爸爸及
  • (5).《爸爸的花儿落了》 导学案(鲁教版七年级下册)

    教学目标: 知识能力目标: 能准确归纳课文内容,揣摩理解故事中蕴含的真情感知课文的语言风格,并能体会朴素真挚的语言之美 情感态度价值观目标: 理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理,理解长辈对自己的严格要求的必要性,体验文中洋溢的深沉的父爱
  • (6).《爸爸的花儿落了》学案 (人教版七年级下册)

    一、学习目标 1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。(重点) 2、理清文章的思路,研读课文,学会质疑。 3、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。(难点) 二、自学提纲 1、了解作家与作品。 (1)本文作者是,她的主要作品
  • (7).爸爸的花儿落了(人教版八年级必修) 教案教学设计

    爸爸的花儿落了 哈尔滨市51中学郭爽 一.教材分析 本文选自北师大版初中语文教材七年级下册,是林海音小说《城南旧事》的最后一部分。 语文新课标要求“欣赏文学作品,能有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。”和
  • (8).《爸爸的花儿落了》优质课教案

    《爸爸的花儿落了》教案 一、教学目标: 1、揣摩理解故事中蕴含的真情,体会朴素真挚的语言之美。 2、通过朗读来体味并准确理解文章所蕴涵的父爱深情。 3、使学生能够把课文与生活结合起来,体味自己的亲情。 二、教学重点: 品味语言,体验父爱。 三、教学
  • (9).爸爸的花儿落了 教案 (人教版七年级上册)

    试讲者:12语教2班林佳怡120201219 一、【教案背景】 1、面向学生:初中 2、课时:2 3、初读课文,了解课文大意。 自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。 自学课文,思考课后的问题。 让学生提出自学中遇到的问题。 二、【三维教学目标】 ·知识与技
  • (10).爸爸的花儿落了 教案 (人教版七年级上册)

    试讲者:12语教2班林佳怡120201219 一、【教案背景】 1、面向学生:初中 2、课时:2 3、初读课文,了解课文大意。 自学生字新词,读准生字的读音,想想词的意思。 自学课文,思考课后的问题。 让学生提出自学中遇到的问题。 二、【三维教学目标】 ·知识与技
  • (11).爸爸的花儿落了 新课标教案 (人教版七年级必修五)

    教学目标: ㈠知识和能力目标: ㈡过程和方法目标: ㈢情感态度和价值观目标: 教学重点: 教学难点: 课时安排:二课时 第一课时 第二课时 一、那么爸爸在我的成长过程中究竟起了怎样的作用呢?同学们可以围绕这个话题再深入提出问题进行讨论,力求对文章能有
  • (12).爸爸的花儿落了——感悟父爱(第二课时)(沪教版七年级必修教案设计)

    潘欢 教学目标: 知识与技能 1、复习上节内容:感知课文内容,理清叙事的思路安排。 2、整体把握文章的情感,体味深沉的父爱 3、体会文中插叙的写法和作用。 过程与方法 整体感知---研读探究---拓展延伸 情感态度价值观 领会文中“长大”的内涵,体会真挚亲
  • (13).爸爸的花儿落了(人教版七年级必修) 教案教学设计

    【教学目标】 1、了解作家作品; 2、理解文章的结构安排,特别是双线写作的特点; 3、理解文章中传达出主题思想以及人生的思考; 4、理解并学习文章插叙和伏笔的写作技巧; 【教学重点】 1、理解文章的结构安排,特别是双线写作的特点; 2、理解并学习文章插
  • (14).爸爸的花儿落了(人教版七年级必修) 教案教学设计

    《爸爸的花儿落了》学习要点 本文的作者林海音,原名林含英,小名英子,原籍台湾省苗栗县,父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪,不久回到台湾,当时台湾被日本帝国主义侵占,她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活,举家迁居北京,林海音在北京长大,毕业
  • (15).《爸爸的花儿落了》教案设计(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标 1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。 2、理清文章的思路,研读课文,学会质疑。 3、理解作者思想感情,体味人与人之间的真情。 教学重点 感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。 教学难点 理解
  • (16).爸爸的花儿落了(人教版必修) 教案教学设计

    [学生分析] 初一下期是学生生理、心理快速成长的时期。什么叫成长,这是学生一直在思考的问题,通过这篇文章的学习,可以使学生知道成长就意味着承担更多的责任。在成长过程中,学生对父母的态度由崇拜到怀疑,甚至表现出与父母的对立。而在《爸爸的花儿落了
  • (17).《爸爸的花儿落了》 学案设计(人教版七年级下册)

    学习目标: 1.朗读课文,感知文章内容,能用概括的语言清楚地复述课文。(重点) 2.理解文章蕴涵的丰富的感情,体会父爱的严厉、深沉和执着。(难点) 学习过程: 一、课前准备: 1、自主搜集作者林海音的生平及创作情况,整理并和同学交流。 2、自学指导。
  • (18).《爸爸的花儿落了》---------导学案 (人教版七年级下册)

    一、学习目标: 1、理解文中父亲的语言和对自己的严格要求。 2、能概括文中父亲的思想性格。理解标题的双关意义。 4、学习记叙中运用插叙的叙事方法。 二、学习重点 1、插叙手法、语言特点。 2、爸爸的形象。 3、记叙中的伏笔与照应。 第一课时 学习过程: 一
  • (19).《爸爸的花儿落了》导学提纲(鲁教版七年级) 教案教学设计

    【学习目标】 1.理清文章思路,学习记叙中运用插叙的记叙方法。 2.感知文章的语言风格,体会质朴淡雅的语言美。 3.体会本文深沉的父爱,领悟成长的真正意义。 【学习重难点】 1.学习记叙中运用插叙的记叙方法. 2、理解文中父亲对“我”的爱,领悟成长的真正意
  • (20).爸爸的花儿落了 说课稿(人教版七年级下册)

    一、说教材 《爸爸的花儿落了》是七年级下册的第一单元的课文,本单元以成长为话题。单元目标是:1、了解他人的成长足迹,正确对待成长中的苦与乐、得与失,成功与失败,用于面对生活面对挑战。2、揣摩关键句的深刻含义,体会作者的思想感情。3、注意学习文

√ 《爸爸的花儿落了》教学设计共21篇

    3.爸爸的花儿落了教学反思

√ 《爸爸的花儿落了》教学反思共0篇

√ 《爸爸的花儿落了》ppt课件教案共20篇

    5.爸爸的花儿落了课堂教学实录

  • (1).《爸爸的花儿落了》教学案例(人教版七年级必修) 教案教学设计

    宁都县对坊中学郭福东 一、设计思路: 本课出自实验教材七年级语文下册第一单元,这个单元是成长的主题,单元目标是要学生结合自己的经历和体验深入体味文中的情感。《爸爸的花儿落了》这篇文章的主人公英子跟学生的年龄相仿,所写内容也与学生生活接近,很
  • (2).《爸爸的花儿落了》 教学案例(人教版七年级下册)

    一、导语:人生在世,人们夸赞的最多的是母爱,人们最不能忘怀的也是母爱。可是今天我们要为我们的父辈唱一首颂歌,他们同样让我们难以忘怀,他们同样值得我们夸赞。现在我们就一同去认识一位可敬又可爱的父亲吧!--《爸爸的花儿落了》 欣赏音乐《送别》(

√ 《爸爸的花儿落了》课堂教学实录共2篇

爸爸的花儿落了教案专题包含《爸爸的花儿落了》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共49篇