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初一语文七年级上册《荷叶母亲》_《荷叶母亲》教案说课稿

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    1.荷叶母亲课文

  • (1).《荷叶母亲》课文原文_《荷叶母亲》课文朗读

    1、荷叶母亲课文原文内容 《荷叶母亲》课文 作者:冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜

√ 《荷叶母亲》课文内容共1篇

    2.荷叶母亲教学设计

  • (1).《荷叶母亲》教案(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教材内容:七年级人教版新教材第五单元,第24课,第2篇散文诗,原为《纸船》,今更新为《荷叶母亲》 教材分析: 《诗两首》是七年第五单元以亲情为主题的一篇自读课文,都抒发子女对母亲的爱,在母亲身边,孩子沐浴母爱的光辉,是何等幸福快乐;心中的雨来了
  • (2).《荷叶圆圆》美文欣赏:荷叶母亲

    荷叶母亲 父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 八年之久,我没有在院子里看莲花了──但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。 九年前的一个月夜,祖父和我在院里乘凉。祖父笑着对我说:我
  • (3).《荷叶母亲》教案 (人教版七年级选修)

    雷娇 一、组织教学: 同学们,我们入学已经有四个月了,其间,我们曾聆听孔子的谆谆教诲,曾欣赏朱自清生花妙笔描绘的春天,也曾和朱长超一起感受阿姆斯特朗带给我们的惊心动魄之旅。今天就让我们再与名家握手、与冰心畅谈吧!(1分) 二、新课教学: 1、资
  • (4).荷叶母亲(人教版七年级必修教案设计)

    一、教学目标 1、指导学生把握诗文的感情基调,有感情地朗读课文。 2、理解诗的思想内容,体验诗歌中饱含的温馨的浓浓的母爱。 3、体验人间至深至爱亲情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 二、教学重点: 体味诗歌思想感情,并能有感情地朗读诗歌。 三、教
  • (5).荷叶母亲:(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学设想:结合本单元“培养学生朗读能力”和“圈点勾划”的能力和学习方法目标,在教学中,以“读”为主线设计教学,读中习得字词、读中理解课文、读中悟情、读中熏陶升华情感、读中学得学习方法。追求真实、原生态课堂。 教学目标1、知识与能力目标:指导学
  • (6).荷叶母亲教学设计(人教版七年级选修) 教案教学设计

    一、教学目标 ①知识与能力:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法:品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。 ③情感、态度、价值观:体会诗歌中浓浓的母子情。 二、教学重点 体味诗歌
  • (7).《荷叶母亲》的说课稿 (人教版七年级上册)

    普定二中:陈健 一、说教材 1.教材的地位及本课的特点。 《荷叶母亲》选自人教版初中语文七年级上册第一单元,第4课,本单元的几篇文章讲述了在各种状态下发生的与亲情有关的故事,表现出的都是一种浓浓的亲情。《荷叶母亲》是冰心一篇很典型的以母爱为主题
  • (8).荷叶母亲(人教版八年级必修教案设计)

    荷叶母亲 冰心 一、教学目标 1、知识与技能 听读释题,以题目为切入口整体感知课文。 2、过程与方法 品读感悟,品味散文诗的语言,掌握朗读技巧。 3、情感态度与价值观 扩读悟情,体会诗歌中饱含的温馨的浓浓的母爱。 二、教学重点难点 1、教学重点 通过读,
  • (9).《荷叶母亲》教学设计 (人教版七年级上册)

    红花套初级中学小组合作“六步”教学法设计 学科语文教学内容荷叶母亲年级七年级执教张家娥授课时间 自主学习目标1、了解作者; 2、疏通字词,有感情的朗读课文。 合作学习目标品读感悟,品味散文诗的语言; 合作探究目标体会诗歌中饱含的温馨的浓浓的母爱。
  • (10).《荷叶母亲》 教案教学设计(人教版七年级上册)

    【教学目标】 知识与能力:把握诗歌的感情基调,有感情地朗读诗歌,培养 学生的鉴赏能力。 过程与方法:品味诗歌的语言,领悟作者的描写。 情感、态度与价值观:体会美好的人间真情。 【教学重点、难点】 冰心的作品善于捕捉刹那间的灵感,以三言两语抒写内
  • (11).《荷叶母亲》教学设计 (人教版七年级上册)

    一、教学目标①知识与能力:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。②过程和方法:品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。③情感、态度、价值观:体会诗歌中浓浓的母子情。 二、教学重点体味诗歌思想
  • (12).《荷叶母亲》教案 (人教版七年级上册)

    一、教学目标 1、了解作者及其主要作品,积累相关文学常识。 2、在诵读中理解体会文中浓浓的母爱,学习把握借物喻人的手法。 3、体验人间至深至爱亲情,在生活中学会感恩。 二、教学重难点 1、理解体会文中浓浓的母爱,学习借物喻人的写法 2、联系生活,体验
  • (13).《荷叶母亲》教学设计 (语文版七年级下册)

    教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.多种方式品味本文朴实、清丽的语言。 3.学习诗歌托物抒情的写法。 4.体验人间真情,受到美的熏陶,在生活中学会感恩。 教学重点 1.体味诗歌思想感情,把握诗歌托物抒情的写法。 2.体验人间亲情并能表达出来。
  • (14).《荷叶母亲》 教学教案设计

    《荷叶母亲》教学设计 刘佐中学周和枝 教学目标: 1、整体感知课文; 2、赏析课文; 3、用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情; 4、感受伟大的母爱。 教学过程 一、导入课文 同学们,有这样一条短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你
  • (15).荷叶母亲(人教版七年级教案设计)

    荷叶母亲 教学目标: 1、知识与技能目标:赏析文中优美的句子,掌握以物喻人的写作手法。 2、过程与方法目标:培养学生合作探究的能力。 3、情感态度价值观目标:感悟母爱,学会感动。 教学重点:以物喻人的写作手法 教学难点:赏析“母亲啊!你是荷叶,我是
  • (16).《荷叶母亲》 导学案(人教版七年级必修二)

    学习目标】 (1)正确、流利、有感情地朗读诗文; (2)整体感知课文,理解诗的思想内容; (3)体会诗的写作特色。 【学习重难点】 (1)正确、流利、有感情地朗读这首诗 (2)整体感知课文,理解诗的思想内容 【知识链接】 冰心(1900—1999),现代散文家
  • (17).荷叶母亲 教案教学设计(人教版七年级上册)

    荷叶母亲 学习目标: 1、通过听读,初步感知诗歌内容; 2、通过品读,鉴赏诗歌隽永淡雅的语言; 3、通过悟读,把握作者对母爱的赞美和感激之情; 4、通过拓展仿写,学习借物喻人的写法,学会感恩母爱。 重难点: 重点:朗读训练和悟读把握作者对母爱的赞美和
  • (18).荷叶母亲(人教版七年级必修教案设计)

    教学目标: (1)知识与能力:指导学生把握诗歌的感情基调,有感情地朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 (2)过程和方法:品味诗歌的精美语言,理解诗句中限制、修饰性词语的表达作用。 (3)情感、态度、价值观:体会诗歌中浓浓的母子情。 教学重点: 体味诗歌思
  • (19).《荷叶母亲》 导学案(人教版七年级上册)

    班级:姓名: 学习内容 1、正确、流利、有节奏、有感情的朗读诗歌2、品味诗歌朴实、清丽的语言,培养鉴赏诗歌的能力。3、体会人间至爱真情,在生活中学会感恩。 一、课前自测: 1、从文中寻找你认为重要的字词,填写在下面的横线上。 2、收集有关作者及写作
  • (20).人教版初一语文七年级上册《荷叶母亲》教学设计大全

    《荷叶母亲》教学设计教材简说 《荷叶母亲》选自七年级上册第五单元自读课文《散文诗两首》,两篇散文诗歌,均以母爱为主题,表达儿女对母亲深情的眷恋与赞颂。 《荷叶母亲》是一篇赞颂母爱的美文。作者被雨打红莲、荷叶护莲的生活场景所感动,而联想到母亲

√ 《荷叶母亲》教学设计共21篇

    3.荷叶母亲教学反思

  • (1).荷叶母亲 教学反思 (七年级上册)

    荷叶母亲教学反思 《荷叶母亲》选自七年级上册第一单元,本单元的几篇文章都以亲情为主题,写出亲情的真挚。《荷叶母亲》,这是一篇借景写人,托荷赞母的散文。文题之所以用“荷叶母亲”,是因为文中作者借雨中荷叶为红莲遮风挡雨的情景书写心中的感触,抒发

√ 《荷叶母亲》教学反思共1篇

√ 《荷叶母亲》ppt课件教案共20篇

    5.荷叶母亲课堂教学实录

√ 《荷叶母亲》课堂教学实录共0篇

荷叶母亲教案专题包含《荷叶母亲》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共43篇