您的位置: 首页 > 初中语文

金色花教案,金色花教学设计、教学反思实录及ppt课件

金色花教案专题是集合了各种优秀的金色花教案设计大全,包括了金色花教学设计,金色花教学反思,金色花说课稿、说课设计、金色花教学实录、金色花课堂实录、金色花课文内容,还有免费的优质的金色花ppt课件提供下载。

(语文网 本文阅读:次)

    1.金色花课文

  • (1).泰戈尔《金色花》课文原文_《金色花》课文内容_《金色花》课文朗读

    1、金色花课文原文内容 《金色花》 泰戈尔 假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗? 你要是叫道:孩子,你在哪里呀?我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你

√ 《金色花》课文内容共1篇

    2.金色花教学设计

  • (1).《金色花》说课稿 (人教版七年级下册)

    说教材: 《金色花》是七年级上册第4单元的一篇自读课文,该单元以家庭亲情为主题。本文是首泰戈尔的一首散文诗,主要写一个淘气孩子用调皮的方式回报母爱,借助“金色花”这个意象表达情感。情节简单、语言活泼、心理描写细腻、充满诗情,很适合朗读。是培
  • (2).金色花 教案教学设计(人教版七年级上册)

    一、教学设想 《金色花》这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉戏的画面,表现家庭之爱。在教学时,营造一个让学生感受爱的氛围,再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解,感悟爱的美好、圣洁。 二、教学目标 知识技能:运用听说读写
  • (3).《金色花》 教学教案设计 (人教版七年级下册)

    《金色花》教案 教学目标: 知识与能力: 1、积累字词,掌握“嗅、匿、摩、衍、沐
  • (4).散文诗两首《金色花》《荷叶母亲》(人教版七年级教学设计)

    教学目标 知识与能力目标 1积累字词,掌握“读一读,写一写”的词语。 2熟读背诵两首诗歌。 3学习诗歌的朗读技巧,提升朗读能力。 4学习借助具体形象抒发情感的写法。 过程与方法目标 在自主、合作、探究中完成朗读训练及诗歌的理解。 情感态度价值观目标 激
  • (5).金色花(人教版七年级必修教案设计)

    濮阳县第二实验中学郭晨茜13663930725 学习目标: 培养吟诵诗歌的能力。 感悟世间至爱亲情。 学习诗歌借用具体意象表达感情的方法。 重点:通过朗读在简单清新的语言中感悟至爱亲情 难点:借具体意象表达感情 教学安排:一课时 教学流程: 【创设情境、激情
  • (6).《金色花》(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情; 正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调; 通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗歌
  • (7).金色花(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标: 1、培养学生把握诗歌基调,表情朗读课文的能力。 2、理解诗歌中体现的亲情,激发学生感悟母爱、赞美母爱的情感。 3、学习借助具体形象来叙事抒情的写法。 重点:通过朗读,感悟诗歌中的亲情,激发学生感悟母爱,赞美母爱的情感。 难点:理解借助
  • (8).《金色花》(人教版七年级必修) 教案教学设计

    洛社新开河实验学校马丽 教材的地位及作用: 七年级上册是根据生活内容编排单元的。第五单元是以亲情为主题,《风筝》写手足之间童年的故事;《羚羊木雕》写子女与父母的矛盾;《散步》写三代人的和谐美满;《世说新语》两则是写少年儿童成长中的聪明机智的
  • (9).金色花(人教版七年级必修) 教案教学设计

    教学目标: ⒈知识与技能:指导学生把握诗文基调,有感情地朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ⒉过程与方法:自主、合作、探究的学习方法。 ⒊道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 教学重点:
  • (10).《金色花》教案 (人教版七年级上册)

    《金色花》教学设计 教材分析: 《金色花》是七年级上册第五单元的第四课,是印度著名文学家泰戈尔众多表现母爱主题诗歌当中的一首。本诗通过描写一个小男孩幻想自己变成一朵神圣的金色花之后与母亲之间发生的故事,表现了一种深深而又真诚的母子之情,具有
  • (11).《金色花》(人教版七年级必修教案设计)

    教学目标: 1、在齐读、分角色读、个别读等多种形式的朗读中,体会散文诗的优美、闲适、自然的语言,并尝试背诵课文。 2、让学生在品读重点语句中,深刻体会作家在散文诗中蕴含的情感,感受孩子的天真、纯洁的天性,和母子之间和谐、温馨的爱。 教学重点: 1
  • (12).金色花(人教版七年级必修) 教案教学设计

    一、教学目标 知识目标:积累生字词;了解作者泰戈尔的有关知识;理解课文内容;了解借物抒情的写作手法 能力目标:提高学生自主探究能力、合作学习能力和朗读能力; 情感态度目标:培养学生学会感恩和热爱自己的母亲 二、教学方法和手段 方法:讲授法、举例
  • (13).《金色花》(人教版七年级必修) 教案教学设计

    “亲情是人间真挚而美好的感情,描写亲情的诗文往往最能打动人。”七年级上册第五单元就以这样一个宗旨汇聚了从各种角度展现的亲情故事。而《金色花》并没有以完整的故事为表现亲情的载体,泰戈尔用细腻的笔触,以优美的散文诗的方式向读者展现了一个天真活
  • (14).《第24课 金色花》教学设计

    教学目标 1、掌握诗歌的朗读技巧,继而提高朗读能力。 2、学生通过诵读诗歌,体会诗歌的感情及主题。 3、引导学生感受亲情,孝敬回报父母,体验人间至爱亲情。 教学重点 学生通过诵读诗 歌,体会诗歌的感情及主题。 教学难点 引导学生感受亲情,孝敬回报父母
  • (15).《金色花》教学设计 (人教版七年级上册)

    【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调;通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏诗
  • (16).《金色花》详案 教案教学设计(人教版七年级上册)

    开县渠口初级中学贺海燕 教学简析 《金色花》是诗人泰戈尔创作的一篇优美的诗歌,其篇幅短小,意蕴丰富。由假象“假如我变成了一朵金色花”入文,由此生发想象——一个神奇的儿童与他母亲“捉迷藏”,以儿童特有的方式表现对母亲的感情,构成一幅儿童嬉戏的
  • (17).《金色花》 教学教案设计(人教版七年级上册)

    24、《散文诗两首》 《金色花》泰戈尔 刘佐乡中学周和枝 学习目标(实现一个小目标,就是向理想进了一大步!) 1、品味诗歌的精美语言,体会诗歌中浓浓的母子情。 2、提高鉴赏诗歌的能力,培养健康高尚的审美情趣。 预读(看谁迅速进入学习状态,静心自学。
  • (18).《金色花》导学案 (人教版七年级上册)

    安定区李家嘴学校姚建平 学习目标 知识与技能 1、积累字词 2、了解诗中所表现的感人至深的亲情 过程与方法 1、诵读法2、探究法 情感态度与价值观 激发学生关爱母亲、回报母亲的情怀 学习重点 体味抒发的感情,托物言情的写法 学习难点 品味诗句所含的感情 课
  • (19).金色花

    【教学目标】 1、知识与技能 品味诗歌的精 美语言,体会诗歌中浓浓的母子情;正确、流利、有 节奏、有感情地朗读诗歌,以培养语感。 2、过程与方法 通过各种朗读方式(自由朗读、表演读、齐读)使学生把握诗歌基调;通过自主与探究的学习方式,提高学生鉴赏
  • (20).《金色花》 教案教学设计(北师大七年级上册)

    ―泰戈尔 教学目标: 1.通过朗读,体会诗句所表达的感情。 2.指导学生把握诗文基调,有表情朗读课文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 3.体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。认知阅读。 教学重点: 体验人间至爱亲情,受到

√ 《金色花》教学设计共21篇

    3.金色花教学反思

  • (1).金色花,爱的圣花(《金色花》教学反思)

    《金色花》这首小诗,是印度诗人泰戈尔的作品。在这首诗中,塑造了一位天真、淘气而又浪漫、富有爱心的儿童形象。一天中,她尽情地与她的妈妈嬉戏。早上,在妈妈做祷告的时候,给妈妈散发香气,为妈妈消除疲劳;中午,在妈妈读《罗摩衍那》的时候,将那小小

√ 《金色花》教学反思共1篇

√ 《金色花》ppt课件教案共20篇

    5.金色花课堂教学实录

  • (1).《金色花》课堂实录

    师:我们今天将一起结识一位伟大的人物,感受一种伟大的精神。 师:首先让我们一起来交流一下我们课前准备的有关泰戈尔的材料吧。(投影出示)同学们自己轻声地读读看。 (生默读,教师叫一位同学读。) 生:罗宾德拉纳德泰戈尔(1861~1941)是印度
  • (2).《金色花》 课堂教学实录(人教版七年级上册)

    :我们今天将一起结识一位伟大的人物,感受一种伟大的精神。 师:首先让我们一起来交流一下我们课前准备的有关泰戈尔的材料吧。(投影出示)同学们自己轻声地读读看。 (生默读,教师叫一位同学读。) 生:罗宾德拉纳德泰戈尔(1861-1941)是印度著名的诗人
  • (3).《金色花》课堂实录

    一、导入 幻灯出示金色花图片和词语妈妈,然后说:同学们,老师今天考一下你们的想象力,看谁能说出花和妈妈是什么关系。 生:是母子关系,孩子是花朵,妈妈是温暖的阳光,花朵在阳光的照耀下灿烂地开放。 师:就母子与子母的用词纠正一下。 生:妈妈像花一
  • (4).《金色花》教学过程(人教版七年级教学案例)

    一、导入 同学们喜欢听故事吗?老师就给你们讲一个:有一个婴儿即将降临人世,他问上帝:“他们说明天就把我带到地球上去,我是那么的弱小,那么的无助,我该怎么办呢?”上帝说:“孩子,放心吧,我已选定了一位天使,她正满心欢喜期待着你的来临,并且,她

√ 《金色花》课堂教学实录共4篇

金色花教案专题包含《金色花》教学设计、教学反思、ppt课件、教学实录、说课稿及语文视频等文章共57篇